A Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc), por meio da Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Educação a Distância (Coded/CED), promove o curso de formação on-line “Itinerário Formativo: Ciências Humanas”.

O curso é realizado dentro da perspectiva de formação continuada dos docentes da rede pública estadual de ensino com lotação efetiva nos mais diversos ambientes educacionais da escola. O curso ofertado aos professores lotados na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas prima pelo aperfeiçoamento das práticas didáticas e metodológicas, além de intentar promover a reflexão das/os professoras/es sobre a docência, tanto no contexto da sala de aula quanto nos ambientes de aprendizagens existentes na escola, concebendo a pesquisa como um princípio pedagógico.

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Ações Pedagógicas no âmbito das Políticas de Educação. Algumas Proposições para as Ciências Humanas. Metodologias Ativas: Possibilidades para Práticas Pedagógicas. Leitura, Pesquisa e Diversificação de Práticas Pedagógicas. Avaliação da Aprendizagem.

Discutir ações pedagógicas, no âmbito das políticas de Educação vigentes, sobre currículo, avaliação, competências, habilidades, atitudes e valores, em diferentes espaços de diálogos, visando fortalecer o processo de ensino e aprendizagem das/os estudantes.

Trata-se de um curso autoinstrucional, ou seja, sem tutoria, na modalidade a distância, e com utilização do ambiente virtual de aprendizagem AVACED. Este formato privilegia o estudo individualizado e a construção da autonomia do participante. Isso significa que cada cursista deverá estabelecer sua rotina de estudos, podendo realizar o curso a qualquer hora e em qualquer local. Nesse modelo, não existe a figura do tutor para tirar dúvidas de conteúdo e nem a interação com outros participantes nos espaços do curso. A realização de todo o processo (leitura dos conteúdos e realização das atividades), baseia-se na prática de estudo diário e contínuo do participante.

Professores lotados na área de Ciências Humanas.

• • Ações Pedagógicas no âmbito das Políticas de Educação: Algumas Proposições para as Ciências Humanas;

• • Metodologias Ativas: Possibilidades para Práticas Pedagógicas;

• • Leitura, Pesquisa e Diversificação de Práticas Pedagógicas;

• • Avaliação da Aprendizagem.