Live Aula Enem Mix -Geografia

Temática:

• • Os biomas do Brasil na perspectiva da sustentabilidade.

Professor: Franzé Filgueiras

• • Professor de Geografia de vários pré-vestibulares de
    Fortaleza há mais de 28 anos. Professor universitário pela Estácio. Licenciado em
    Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (Uece). Doutor em Educação pela
    Universidade Maria Serrana. Doutorando e mestre em Geografia pela Uece. Professor de
    Geografia da rede municipal de ensino de Fortaleza.

Webinar de Abertura da IV Semana de Mobilização e Conscientização sobre as
Brincadeiras Perigosas no Ceará

Temática:

• • O Tempo de Tela, Quanto Tempo é Tempo Demais? – Articulação
    da Educação e da Saúde em Tempos de Pandemia.

Mediadora:Iane Nobre

• • Licenciada em Língua Portuguesa e professora efetiva da rede
    pública estadual de ensino do Ceará, especialista em Coordenação Pedagógica pela
    Universidade Federal do Ceará – UFC, mestre em Ciências da Educação pela Universidade
    Interamericana, em Asunción-PY. Atualmente, é coordenadora da Gestão Pedagógica do
    Ensino Médio na Secretaria da Educação do Estado do Ceará – Seduc, onde atua nas frentes
    de currículo, educação integral, competências socioemocionais, mediação escolar e
    cultura de paz, educação de jovens e adultos, ensino noturno e formação de professores.

Convidada: Maria Jucineide da Costa Fernandes

• • Licenciada em História pela Universidade Estadual do Rio
    Grande do Norte (UERN) e mestre em Administração pela Universidade Federal da Bahia
    (UFBA). Possui especialização em Educação pela UERN e em Gestão e Avaliação da Educação
    Pública pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade
    Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). Professora efetiva da rede pública estadual de
    ensino desde 2004, começou sua trajetória na Escola de Ensino Médio Gabriel Epifânio dos
    Reis, em Icapuí, sua cidade natal. Em 2009, iniciou a carreira na gestão escolar da
    Escola de Ensino Médio João Barbosa Lima, em Itaiçaba. Em 2011, assumiu como a primeira
    diretora da Escola Estadual de Educação Profissional Francisca Rocha Silva, em
    Jaguaruana. No ano de 2013, passou a ser a coordenadora da Crede 8, em Baturité. De
    março de 2015 a fevereiro de 2021, coordenou a Crede 10.

Convidado: Dr. Hugo Porto

• • Promotor de Justiça em defesa da pessoa com deficiência, em
    Fortaleza-CE. Coordenador do Programa Vidas Preservadas e coordenador do Centro de Apoio
    Operacional da Cidadania (CAOCidadania), ambos do MPCE.

Convidado: Demétrio Jereissati

• • Engenheiro Civil. Após o acidente com seu filho Dimitri,
    praticando o jogo do desmaio, idealizou e fundou em 2014 o Instituto DimiCuida, entidade
    que busca prevenir e alertar a sociedade sobre os riscos dos jogos de não-oxigenação,
    que são amplamente praticados por jovens, mas desconhecidos pelos adultos.

Comediadora:Fabiana Vasconcelos

• • Psicóloga e psicanalista; pós-graduada pela Boston Graduate
    School of Psychoanalysis e participante atual da ACF Portugal. Membro do Comitê de
    Educação e Prevenção do Instituto DimiCuida desde 2015.

Palestrante: Dra. Suely Fernadez

• • Socióloga; doutora em Saúde Pública; pesquisadora titular do
    Instituto Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz).

Colóquio 1: eSports: Jogar Demais Faz Mal?

Temática:

• • Colóquio 1: eSports: Jogar Demais Faz Mal?

Dra. Ivelise Fortim

• • Sócia da Homo Ludens Research & Consulting e professora dos cursos de Psicologia e de Tecnologia em Jogos Digitais da PUC-SP, onde coordena o Janus – Laboratório de Estudos de Psicologia e Tecnologias da Informação e Comunicação.

Colóquio 2: Uso problemático de tecnologia em tempos de pandemia

Temática:

• • Colóquio 2: Uso problemático de tecnologia em tempos de pandemia

Dr. Daniel Spritzer

• • Psiquiatra da Infância e da Adolescência. Mestre e doutorando em Psiquiatria e Ciências do Comportamento pela UFRGS. Coordenador do Grupo de Estudos sobre Adições Tecnológicas (GEAT). Professor do Programa de Residência em Psiquiatria do Hospital Psiquiátrico São Pedro (HPSP).

Colóquio 3: Comportamento tóxico na internet

Temática:

• • Colóquio 3: Comportamento tóxico na internet

Evelise Carvalho

• • Mestre em Psicologia Forense pela Universidade Tuiuti do Paraná, possui diploma em Psicologia Forense e Criminal pelo Independent College Dublin, Irlanda. Graduada em Psicologia pela Faculdade Evangélica do Paraná e Membro do Grupo de Consultora Técnica do Instituto Tecnologia e Dignidade Humana e da Rede ESSE Mundo Digital. Participante do Projeto PROTECA (UFPR). Professora adjunta do curso de graduação em Psicologia do Centro Universitário Campos de Andrade (Uniandrade). Atualmente, atua como psicóloga clínica e forense em Curitiba, em atendimentos de adolescentes e jovens adultos com transtornos comportamentais ligados à tecnologia. É palestrante nas temáticas: saúde mental e tecnologia, violência de gênero na internet, mundo digital e as influências no comportamento humano, cyberbullying, psicologia forense e comportamento antissocial na internet.

Colóquio 4: Brincadeiras Perigosas, Internet e Juventude: Desafios da Escola na Contemporaneidade

Temática:

• • Colóquio 4: Brincadeiras Perigosas, Internet e Juventude: Desafios da Escola na Contemporaneidade

Luísa Freire

• • Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2010); especialização em Neuropsicologia pela UniChristus e mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2020). Atualmente, cursa doutorado na linha de pesquisa denominada “Sujeito e Cultura na Sociedade Contemporânea” do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFC. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica, Escolar e Social, bem como em avaliação neuropsicológica.

Colóquio 5: O que a Lei de Proteção de Dados traz de novo à rotina da escola?

Temática:

• • Colóquio 5: O que a Lei de Proteção de Dados traz de novo à rotina da escola?

Dra. Alessandra Borelli

• • Advogada dedicada às áreas de Direito Digital e Proteção de Dados; sócia e CEO da Opice Blum Academy; professora convidada dos cursos Proteção de Dados e Direito Digital do Insper, FAAP e Ebradi; colaboradora dos Manuais de Orientação da Sociedade Brasileira de Pediatria sobre uso saudável das NTICs; colunista do aplicativo infantil PlayKids e Leiturinha; palestrante no Brasil e exterior, tendo participado da Bett Show, do LearnIT – London/2019 e do International Society for Technology in Education (ISTE) – Philadelphia/2019 e autora de diversos livros, artigos e cartilhas relacionados aos temas.

Colóquio 6: Jogos on-line, superexposição e a perícia criminal

Temática:

• • Colóquio 6: Jogos on-line, superexposição e a perícia criminal

Conrado Pinto Rebessi

• • Bacharel em Ciência da Computação. Há 23 anos na área de TI, com ênfase em Segurança da Informação. MBA em Tecnologia da Informação pela FGV. Perito Criminal da Polícia Científica do Paraná desde 2019, atuando, desde então, em casos envolvendo vulneráveis.
    Cursa Direito na PUC-PR.

Colóquio 7: Questões de saúde na prevenção e intervenção dos desafios perigosos

Temática:

• • Colóquio 7: Questões de saúde na prevenção e intervenção dos desafios perigosos

Dra Evelyn Eisenstein

• • Professora associada de Pediatria e Clínica de Adolescentes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (aposentada). Membro da Sociedade Brasileira de Pediatria e coordenadora da Rede ESSE Mundo Digital. Diretora da Clínica de Adolescentes.

Seminário Estadual da educação Especial – Webinar: Educação Especial e ensino remoto: Experiências e Desafios no AEE

Temática:

• • Seminário Estadual da educação Especial – Webinar: Educação Especial e ensino remoto: Experiências e Desafios no AEE

Mediador: Tom Jones da Silva Carneiro

• • Mestre em Estudos da Tradução pela UFC, Especialista em Linguística Aplicada, ensino de Língua Estrangeira, pela Faculdade 7 de Setembro – Fa7, Licenciado em Letras: Português, Inglês e Respectivas Literaturas pela Faculdade Integrada da Grande Fortaleza – FGF.

Convidada: Regina Mercúrio

• • Professora de Educação Física, Psicomotricista, formadora do Instituto Rodrigo Mendes. Trabalhou como Professora em escolas públicas e privadas (urbanas e rurais), atua há mais de 15 anos no terceiro setor com formação de gestores e professores em Educação Inclusiva em diversos municípios do Brasil, e em Grenada e Angola. Foi assessora na gestão para construção, implementação e monitoramento de Programas de Educação Inclusiva nos municípios de Jacareí e Osasco e supervisora do Serviço Educacional da APAE de São Paulo. Foi membro da Executiva do Fórum Permanente de Educação Inclusiva/ FoPEI e Participante do LEPED – Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade da Faculdade de Educação da UNICAMP.

Convidada: Lucimary Augusto de Carvalho

• • Professora do AEE e Formadora do Creaece. Pedagoga com Especialização em Educação Especial e no Transtorno do Espectro Autista (AEE). Tem vasta experiência no atendimento de crianças e jovens com deficiência visual e transtorno do espectro autista bem como na formação de professores.

Live Aula Enem Mix – Matemática

Temática:

• • Trabalhando a competência 1: Sistemas de Numeração

Professor: Fábio Frota

• • Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (Uece). Professor de Matemática. Atua há 25 anos como professor pré-universitário. Trabalhou em escolas como Ari de Sá, Farias Brito, Christus, 7 de Setembro, Master, Antares. Hoje, ministra aulas no Lourenço Filho e Santa Cecília, coordena e leciona no Programa Academia Enem da Prefeitura de Fortaleza, Projeto Alcance, Enem da Assembleia Legislativa do Ceará e do projeto Sobral no Enem.

Seminário Estadual da Educação Especial

Temática:

• • Colóquio 1

Mediador: Domingos Sávio de Araújo Chaves

• • Formador do Creaece. Especialista em Educação Especial, Transtorno Espectro Autista (TEA) e em Neurociência. Professor do AEE do Instituto Moreira de Sousa.

Temática:

• • Experiência 1: Interação mãe-filho como estímulo para o desenvolvimento da cognição social – Uma experiência exitosa no atendimento psicológico on-line

Flávia Brandão Araújo Pinheiro

• • Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Neuropsicologia pela Unichristus. Trabalha há 15 anos como psicóloga no atendimento educacional especializado (AEE). Integrou a equipe inicial do Núcleo de Atividade de Altas Habilidades/Superdotação do Ceará – NAAH/S- CE, implantado pelo Ministério da Educação. No Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará – CREAECE, atua no atendimento de alunos da educação básica e da formação continuada para professores e profissionais que atuam na educação especial.

Temática:

• • Experiência 2: Oficina das Emoções

Karina de Sousa

• • Graduada em Pedagogia; especialista em Educação Especial Inclusiva; mestre em Educação; professora de AEE do CEJA Luzia Araújo Freitas.

Temática:

• • Experiência 3: Educação Especial e Ensino Remoto: Experiências e Desafios no AEE

Marileica Chaves Bezerra

• • Licenciada em Pedagogia e em Ciências da Religião; especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional; especialista em Educação Infantil; especialista em Educação Especial; especialista em Gestão Ambiental; pós-graduada em Pedagogia Social e graduanda em Saúde Mental.

Seminário Estadual da Educação Especial

Temática:

• • Colóquio 2

Mediadora: Gêwada Weyne Linhares

• • Pedagoga. Mestre em Educação Especial. Especialista em Educação de Surdos e Educação Infantil.

Temática:

• • Experiência 1: Experiências e Resultados do NAPE com os atendimentos remotos aos alunos com deficiência no período da pandemia

Rosa Amélia Martins Dias

• • Graduada pela Universidade de Fortaleza(UNIFOR).Fonoaudióloga no Núcleo de Atendimento Pedagógico Especializado -NAPE da EEMTI Monsenhor Dourado. Atendimento à pessoas com deficiência em processo de aprendizagem. Pós-graduanda em TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO COM ÊNFASE NA ABORDAGEM COMPORTAMENTAL, pela faculdade IDE, Instituto do Desenvolvimento Infantil.

Temática:

• • Experiência 2: Desafios e Possibilidades na Aquisição da LIBRAS para Alunos Surdos no Ensino Remoto

Maria Alciene Rocha Vaz

• • Licenciada em Língua Portuguesa com especialização em Libras, formação de instrutora de Libras, formação nas áreas específicas do Atendimento Educacional Especializado (AEE), Psicopedagogia em curso, cursando Letras-Libras. Experiência de 12 anos na atuação de Educação Especial/Inclusiva.

Temática:

• • Experiência 3: Os desafios do ensino remoto para alunos com deficiência sem acesso a internet

Geilia Patrícia Nogueira

• • Professora na AMAD desde 2011. Graduada em Pedagogia. Especialista em Psicopedagogia clínica e institucional. Cursos na área de educação especial realizados pela Seduc e outras instituições.

Seminário Estadual da Educação Especial

Temática:

• • Colóquio 3

Mediadora: Marília Helena Guerra da Costa

• • Psicomotricista do Creaece. Formada em Educação Física com especialização em Psicomotricidade e Educação Especial.

Temática:

• • Experiência 1: Voando mais alto na emoção…..A Literatura superando a diferença!

Alaide Batista de Oliveira

• • Graduada em Pedagogia. Licenciada em Língua Portuguesa com formação na área de Educação Especial. Curso em AEE. Psicopedagoga. Possui o curso Transtorno do Espectro do Autismo. Trabalha na SRM do Liceu Estadual Prof. Domingos Brasileiro.

Temática:

• • Experiência 2: Educação Física adaptada ao ensino remoto

Rafael Amorim de Oliveira

• • Graduado em Educação Física pela Faculdade Fametro. Atua na área de Educação Inclusiva, desde 2011, como educador físico e professor do Atendimento Educacional Especializado. Atende no Recanto Psicopedagógico alunos com deficiências múltiplas em diversas idades.

Temática:

• • Experiência 3: Família: presença e acompanhamento.

Rosemar Herculano de Carvalho

• • Licenciatura em Pedagogia com pós-graduação em Psicopedagogia. Formada em Educação Especial. Possui curso de Língua Brasileira de Sinais e de leitura em braile.

Seminário Estadual da Educação Especial

Temática:

• • Colóquio 4

Mediadora: Gesigleide Carneiro Mesquita Mororó.

• • Formadora do Creaece. Especialista em Educação Especial com foco na deficiência visual. Tem experiência na formação de professores e AEE.

Temática:

• • Experiência 1:
    Adaptação de atividades no processo de inclusão dos alunos com deficiência intelectual em tempos de pandemia

Márcia Pereira Alves

• • Especializada em Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual e Múltiplas. Atua há 4 anos na Sala de Recursos Multifuncionais da EEMTI Belarmino Lins de Medeiros.

Temática:

• • Experiência 2: Avaliação diagnóstica e acompanhamento familiar em tempos de pandemia

Regina Duarte Nogueira

• • EEMTI Filgueiras Lima – Crede 16.

Temática:

• • Experiência 3: Educação Especial e Inclusiva – Boas práticas, superando desafios. Ação: recicle, construa, aprenda.

Sandra Sobreira Barbosa Monteiro Penha

• • Licenciada em Língua Portuguesa pela Universidade Vale do Acaraú (UVA), pós-graduada em Arte e Educação pela Universidade Regional do Cariri (URCA) e em Educação Especial com ênfase no AEE pela Faculdade de Juazeiro do Norte. Professora da APAE de Juazeiro desde o ano de 2004.

Segundo Encontro do FACE – Sefor 1, 2 e 3

Temática:

• • Avaliação Escolar no contexto do Ensino Remoto

Mediadora: Aline Soares Campos

• • Professora de Educação Física da rede pública estadual de ensino e pedagoga. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC).

Convidado: Samuel Crisóstomo

• • Professor de Educação Física, graduado pela Universidade Estadual do Ceará (Uece) com especialização em Fisiologia do Exercício Físico e em Lutas, Artes Marciais e Esportes de Combate. Integra a rede estadual de ensino desde 2014. Atualmente, atua como coordenador na EEEP Juarez Távora. Quando em sala, além da disciplina de Educação Física, teve vivências muito positivas ministrando as aulas de Projeto de Vida e Formação Cidadã. Fora da escola, desenvolve um projeto social em seu bairro, onde oferta aulas de judô para crianças e adolescentes.

Convidada: Ana Paula Pequeno

• • Mestra em Gestão e Avaliação da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2017). Especialista em Gestão Educacional pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2014). Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Ceará (2000). Orientadora de célula da Coordenadoria de Avaliação e Desenvolvimento Escolar para Resultados de Aprendizagem (2019 – Atual). Redatora do DCRC do ensino Fundamental na área de Ciências, Interlocutora INEP (2017- atual) e representante do Ceará no GT de avaliação do Consed (2017- atual).

Seminário Estadual da Educação Especial

Temática:

• • Colóquio 5

Mediadora: Fabiana Maria Barbosa de Sousa.

• • Formadora do Creaece/Seduc. Especialista em Educação Especial e em Transtorno do Espectro Autista (TEA). Professora do AEE da rede municipal de Fortaleza.

Temática:

• • Experiência 1: AEE e ensino remoto: um olhar sobre a diversificação de práticas pedagógicas e a garantia da aprendizagem

Cândida Queiroz de Carvalho Araújo

• • Pedagoga. Possui habilitação em Língua Portuguesa e Inglesa. Especialista em AEE pela Universidade Estadual de Maringá. Especialista em Psicopedagogia institucional e Atendimento AEE. Professora da SRM desde 2010.

Temática:

• • Experiência 2: Uso de ferramentas tecnológicas, redes sociais

Francisca Jussara Bezerra da Silva

• • Graduada em Serviço Social e Pedagogia. Pós-graduada em Educação Inclusiva. Trabalha na Educação Especial desde o ano de 2013 na SRM da EEMTI Cel. Humberto Bezerra Quixeramobim – Crede 12.

Temática:

• • Experiência 3:Comunicando e aprendendo com as mãos

Aparecida Felix da Silva Oliveira

• • Graduada em Pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional.

Seminário Estadual da Educação Especial

Temática:

• • Colóquio 6

Mediador: Assis Júnior

• • Professor da rede pública estadual, licenciado em História pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e mestre em História e Letras pela Universidade Estadual do Ceará (Uece).

Temática:

• • Experiência 1: Trabalhando Quantidade

Ana Cristina Freitas de Moura

• • Graduação em História pela Universidade Estadual do Ceará (Uece). Especialização em Saúde Pública pela Uece. Especialização em Educação em Saúde (ESP). Pós-graduação em AEE (FIVALE) e em Psicopedagogia Institucional e Clínica (FAVENE). Experiência na área de Educação há 16 anos, sendo 9 deles na Educação Especial.

Temática:

• • Experiência 2: A leitura como recurso pedagógico para alunos com deficiência

Lúcia Maria Ramos da Silva

• • Graduada em Pedagogia, pós-graduada em Educação Inclusiva e Psicopedagogia. Experiência de seis (6) anos no Atendimento Educacional Especializado (AEE), no município de Cascavel (alunos do Ensino Fundamental I e II). Atualmente, trabalha no AEE da EEM Júlia Alenquer Fontenele/Pindoretama (2018 – atual).

Temática:

• • Experiência 3: Acompanhamento remoto aos alunos do AEE em tempo de pandemia

Daniela Barroso Agostinho

• • Licenciada em História. Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Habilitação em Pedagogia. Licenciatura Indígena em andamento.

Temática:

• • Experiência 4: AEE e recursos didáticos numa perspectiva de inclusão do deficiente visual nas atividades remotas no ensino médio

Mariza Barbosa de Castro

• • Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Vale do Acaraú (UVA). Especialista em Atendimento Educacional Especializado pela UVA. Formação na área da Educação Inclusiva pela Seduc. Formação na área da Deficiência Visual pela ACEC e Creaece. Trabalha há 4 anos na SRM da Escola Adauto Bezerra. Trabalhou na Associação de Cegos do Estado do Ceará, durante 2 anos, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Seminário Estadual da Educação Especial

Temática:

• • Colóquio 7

Mediadora:Tatiana Rodrigues Lima

• • Formada em Química pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), especialista em Bioquímica pelas Faculdades INTA e em Gestão Escolar pela Faculdade Cândido Mendes.

Temática:

• • Experiência 1: Ampliando possibilidades de intervenção no AEE no trabalho remoto: o que é… o que é?

Silvana Maria Davi dos Santos Cavalcante

• • Estudos Adicionais em Educação Especial pelo Instituto de Educação do Ceará. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri (URCA). Especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE). Curso na área de Deficiência Visual. Curso básico da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Curso na área de Deficiência Intelectual. Formação em estudo de caso e avaliação da aprendizagem do aluno com deficiência no contexto do AEE.

Temática:

• • Experiência 2: Iniciativa inclusão na prática: uma proposta de atendimento remoto nas escolas da Crede 04 – Camocim em parceria com os professores do AEE

Kelson Carlos Soares Araújo

• • Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Especialização em Psicopedagogia pela Faculdade de Tecnologia Darcy Ribeiro (FTDR). Especialização em Orientação e Mobilidade pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE – Campus Fortaleza). Professor de Sala de Recurso Multifuncional e do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Temática:

• • Experiência 3:Educação Especial e Ensino Remoto: uma visão sobre a diversificação de práticas pedagógicas para a alfabetização de alunos com paralisia cerebral

Leandro Felipe Diógenes Almeida

• • Licenciado em Pedagogia e História. Especialista em Atendimento Educacional Especializado (AEE). Quarto ano como professor na SRM.

Seminário Estadual da Educação Especial

Temática:

• • Colóquio 8

Mediadora: Cintia Ferreira de Andrade

• • Especialista em Gestão Escolar. Licenciada em Educação Física.

Temática:

• • Experiência 1: Educação Especial e Ensino Remoto: Experiências e Desafios no AEE

Maria José Claudio Silveira

• • Graduada em História pela Universidade Estadual do Ceará (Uece). Graduanda em Pedagogia (último semestre) pela Universidade Cruzeiro do Sul. Pós-graduada em: História; Educação Especial; Arteterapia e Educação Global.

Temática:

• • Experiência 2: Educação Especial e Ensino Remoto: Experiências e Desafios no AEE

Viviane de Lima Sales

• • Licenciada em Ciências Sociais e em Pedagogia. Especialista em Gestão Escolar e em Educação Inclusiva e Especial. Regente da SRM há 12 anos na EEM Mons. Catão Porfírio Sampaio.

Temática:

• • Experiência 3: Organização do trabalho pedagógico na modalidade remota e atuação de impacto do professor do AEE no desenvolvimento do aluno na sala de aula comum

Francisca Jeiciane Silveira

• • Professora da EEM Maria Conceição de Araújo – Aranaú – Acaraú. Licenciada em História e especialista em Atendimento Educacional Especializado (AEE). Outros cursos de aperfeiçoamento voltados para área da Educação Especial. Este é o quarto ano de experiência atuando como professora na SRM.

Live Aula Enem Mix – Motivacional + Redação

Temática:

• • Motivação e Planejamento de Estudos

Professor : Dyego Feitosa

• • Professor de Matemática e de História, especialista em Neuropsicopedagogia, Pedagogia dos Projetos e psicanalista em formação. Atualmente, trabalha no desenvolvimento das inteligências e aprendizagem na escola pública moderna, mediando formações e palestras para gestoras/es, professoras/es, pais e alunas/os por todo o Nordeste.

Temática:

• • Enem 2020, tema fácil x poucas notas 1000: quais os motivos para poucas notas máximas?

Professor: Dionísio Viana

• • Graduada em História pela Universidade Estadual do Ceará (Uece). Graduanda em Pedagogia (último semestre) pela Universidade Cruzeiro do Sul. Pós-graduada em: História; Educação Especial; Arteterapia e Educação Global.

Enem Mix – Ampliando Horizontes

Temática:

• • Farmácia

Mediadora : Mayara Medeiros

• • Psicóloga, graduada em 2018 pela Universidade de Fortaleza. Especialista em Orientação Profissional e de Carreira pelo Instituto do Ser. Cursa especialização em Psicodiagnóstico – Núcleo de Atendimento e Avaliação Psicológica (NAAP). Possui experiência em Orientação Profissional de Carreira para jovens universitários. Atualmente, atua como psicóloga educacional.

Palestrante: Arlandia Nobre

• • Farmacêutica, mestre e doutora em Farmacologia, vice-presidente do CRF-CE, professora titular, coordenadora do curso de Farmácia da Unifor, advogada.

Seminário Estadual da Educação Especial – Webinar:
Acessibilidade e continuidade das aprendizagens no ensino remoto

Temática:

• • Seminário Estadual da Educação Especial – Webinar:
    Acessibilidade e continuidade das aprendizagens no ensino remoto

Mediadora : Nohemy Rezende Ibanez

• • Graduada em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (Uece). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Coordenadora da Coordenadoria da Diversidade e Inclusão Educacional – Codin na Seduc-CE e conselheira da Câmara de Educação Básica do Conselho Estadual de Educação do Ceará.

Convidada : Patricia Aparecida David

• • Professora e mestra em Distúrbios do Desenvolvimento. Leciona há mais de 23 anos no ensino público e atua no processo de inclusão educacional de estudantes com deficiência. Desenvolve ações com formação docente. Participa do grupo de estudo COLETIVXS, que realiza discussões e articulações em busca de uma educação de qualidade para todas, todos e todes. Possui experiência docente no ensino superior da rede privada.

Convidada : Ana Priscila Guedes Carvalho de Lacerda

• • Tradutora, intérprete de Libras e professora do Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará (Creaece). Especialista em Linguística Aplicada na Educação (UCAM). Graduada em Letras – Libras (UFSC). Formada em Educação Especial e Inclusiva (IFMG). Experiência em Atendimento Educacional Especializado para surdos.