WEBINAR – DIÁLOGOS: PDDE EM FOCO

Temática:

• • PDDE EM FOCO TEMÁTICA: AVALIAÇÃO SISTÊMICA DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA

Abertura: Secretária Executiva Ciza Viana

• • Natural do município do Cedro, possui graduação em Pedagogia, pela Universidade Regional do Cariri (Urca), e pós-graduação em Orientação Educacional, pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG). Atuou como docente da educação básica na rede pública estadual do Ceará e, no ensino superior, na Universidade Estadual do Ceará (Uece) e na Urca. Com experiência na área de gestão educacional no âmbito municipal e federal, exerceu o cargo de assessora da Rede de Assistência Técnica do Ministério da Educação (MEC) e das Secretarias Municipais de Educação de Fortaleza e Horizonte. Foi, ainda, chefe do Distrito de Educação da Regional V de Fortaleza, diretora do Departamento de Ensino da Secretaria Municipal de Educação de Maracanaú e chefe do Setor de Ensino da extinta Delegacia Regional de Ensino (Dere), no Crato. Durante o período de 2016 a 2024, coordenou o Fórum Estadual de Educação do Ceará. Também foi coordenadora da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (2001-2004) e presidente dos Conselhos Municipais de Educação de Maracanaú (1998-2003) e Fortaleza (2008-2012).

Palestrante: Elisabete Ferrarezi

• • Doutora em Sociologia pela UnB e mestre em Administração Pública pela Fundação Getúlio Vargas/SP. Especialista em políticas públicas e gestão governamental do Governo Federal de 1996 a 2020, tendo atuado no GNova Lab, Ministério do Desenvolvimento Social, Comunidade Solidária, Comissão de Anistia e Enap. Atualmente é pesquisadora e consultora em políticas públicas e inovação, atuando como Coordenadora adjunta da Avaliação Sistêmica e Multicêntrica do PDDE-FNDE pela Universidade Federal de Goiás e colaboradora do Centro de Colaboração Interinstitucional de Inteligência Artificial Aplicada às Políticas Públicas – CIAP-UFG.

Palestrante: Ana Flavia Almeida

• • Graduada em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); doutoranda e mestre pela Universidade Federal de Goiás (UFG), no Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGADM). Tem experiência nas áreas de avaliação e implementação de políticas públicas e é pesquisadora no Projeto de Avaliação Sistêmica do Programa Dinheiro Direto na Escola.

Palestrante: Paulo Henrique

• • Economista pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas), mestre e doutor em Economia Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Desde 2017, atua como Professor Adjunto da Universidade Federal de Goiás (UFG), e, atualmente, é Vice-Diretor da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Desde 2017, atua também como pesquisador do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Apresenta experiência na área de Econometria, Estatística e demais Métodos Quantitativos, com interesse voltado para as áreas de Economia da Educação e Economia do Trabalho. Orienta e investiga temáticas relacionadas ao contexto educacional do país, suas interfaces com o mercado de trabalho e as políticas públicas relacionadas. Atualmente, encontra-se matriculado em atividades de pós-doutorado no Departamento de Economia da Universidade de São Paulo (FEA/USP), com interesse específico em técnicas econométricas de avaliação de políticas públicas.

Mediadora: Fernanda Diniz

• • Pós-doutorado em Educação(UFC); Pós-doutoranda em Letras (UFC); Doutorado em Letras (UFC); Mestrado em Letras (UFC); MBA em Docência e Metodologia do Ensino Superior (FACPED); Especialização em Gestão e Coordenação Escolar (FDR); Graduação em Letras – Português/Literaturas. (UFC); Formação em Psicanálise (IAPB); Professora efetiva da rede estadual de ensino do Ceará. Atualmente ocupa o cargo de coordenadora da Coordenadoria de Planejamento da Rede Escolar; Experiência em Docência e Gestão.

Mediadora: Juliana Feitosa

• • Possui Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará – UECE (2010), Especialização em Gestão e Coordenação Escolar pela Faculdade Darcy Ribeiro (2014). Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas pela Universidade Federal do Ceará – UFC (2019-2022). É Professora efetiva de Sociologia na rede pública estadual, atuando na Secretaria da Educação do Ceará- SEDUC, como técnica junto a Coordenadoria de Planejamento da Rede Escolar – COESC.