Como tem acontecido desde 2017, nos meses de setembro, outubro e novembro ocorre a Primavera Pedagógica, envolvendo a Seduc, Crede/Sefor, Secretarias Municipais de Educação e Escolas, com o objetivo de intensificar, na reta final do ano letivo, as ações pedagógicas, voltadas para a consolidação das aprendizagens previstas para cada etapa de ensino nos componentes curriculares.

No contexto de estudos domiciliares, ocasionados pela pandemia de Covid19, as atividades remotas e a conservação da interação das/os estudantes com a escola e suas/seus professoras/es converteram-se no propósito da Primavera. Assim, com o desejo de que a beleza e o perfume das flores possam animar gestores, professores e estudantes a seguirem no caminho da esperança, a Conexão Seduc desta semana traz uma programação voltada ao apoio e à ampliação do repertório de possibilidades de desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.

Nessa direção, haverá live aulas de História e Literatura, além de três webinars: uma de apresentação do resultado da pesquisa da SEDUC sobre as experiências com ensino remoto, a autoavaliação (CIEB) e a matriz de competências digitais para professoras/es; outra webinar com representantes da Comunidade Israelita e do Instituto Auschwitz sobre a cidadania dos jovens a partir do conhecimento do Holocausto, além de um momento de diálogo sobre o aprendizado socioemocional por meio do NTPPS.