O Projeto Luz do Saber é uma valiosa estratégia de ensino para os anos iniciais, pois oferece uma maneira lúdica e interativa de aprender a ler e escrever, ao mesmo tempo em que estimula a inclusão digital e o acesso às mais diversas formas de interação com a cultura digital.

Sendo assim, o curso Alfabetização, letramento e leitura: projeto Luz do Saber como estratégia de ensino é direcionado aos professores da rede pública que atuam diretamente com crianças nos níveis de alfabetização e letramento.

Além do material estruturado, teremos acesso ao software Luz do Saber que auxilia as atividades propostas pelos cadernos do projeto. Ou seja, será possível trabalhar com a proposta online e física, tornando essa experiência ampla ao que se refere às possibilidades pedagógicas para o ensino da leitura e da escrita. O software oferece jogos e atividades que estimulam a compreensão de textos de forma dinâmica.

Os conteúdos do Luz do Saber são projetados para ajudar as crianças a desenvolver suas habilidades linguísticas, como a leitura e a capacidade de escrever diferentes tipos de textos. Acreditamos que a diversidade de recursos, seja por meio digital ou por meio dos cadernos, garante um maior alcance na aprendizagem dos estudantes, tendo em vista que cada um tem um modo e um ritmo próprio de aprender.

A formação busca alinhar os conhecimentos dos professores e professoras participantes ao que prevê a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao abordar a escrita como uma prática social, enfatizando a importância da produção textual para a comunicação e a reflexão sobre o mundo. A BNCC busca desenvolver habilidades de escrita em diferentes gêneros textuais, sempre tendo em vista a interatividade e a autoria.

A BNCC considera a leitura como um processo que envolve a decodificação, a compreensão e a interpretação de diferentes tipos de textos e formatos. Enfatiza, ainda, a importância da leitura para o desenvolvimento do aluno, tanto em termos de compreensão do mundo quanto em termos de desenvolvimento de habilidades de comunicação. Portanto, teremos como foco durante a formação, enfatizar metodologias que possam auxiliar os professores no trabalho das habilidades indicadas na BNCC.

Os temas abordados serão apresentados por meio de aulas síncronas, apresentações visuais, textos de referência, atividades práticas e interações entre os participantes do curso, facilitando a compreensão das temáticas e aproximando os cursistas do Projeto Luz do Saber como um todo. Para cada módulo teremos uma avaliação objetiva, que oportuniza uma autoavaliação e uma reflexão a respeito do avanço individual de cada professor e professora participante do curso.

120h/a

Módulo I – Alfabetização e letramento com foco nos 1º e 2º anos
Módulo II – A leitura como ferramenta para o avanço da alfabetização
Módulo III – Analisando resultados e intervenções – as vivências como ponto de partida
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Compreender alguns conceitos que envolvem a alfabetização nos anos iniciais, relacionando o letramento e a fluência leitora como estratégias a serem aplicadas no ciclo de alfabetização, buscando o fortalecimento das práticas pedagógicas já vivenciadas pelos professores e professoras, ampliando o repertório desses profissionais no ensino da leitura e da escrita.
 

• •Professores da rede municipal do ciclo de alfabetização.