logos-2 (3)

O QUE VOCÊ
PRECISA?

Icone ouvidoria estadual
OUVIDORIA
ESTADUAL
Icone Ceará transparente
CEARÁ
TRANSPARENTE
Icone a acesso à informação
ACESSO À
INFORMAÇÃO
logos-2 (3)

 
 
 

  • LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA

    • O Laboratório de Matemática da Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Educação a Distância (Coded/CED) é um espaço dinâmico e inovador, voltado para o aprimoramento do ensino e da aprendizagem da matemática. Equipado com recursos tecnológicos modernos, como computadores e projetores, o espaço permite que os/as alunos/as explorem conceitos matemáticos de forma prática e visual.

     

    Com um ambiente acolhedor e estimulante, o Laboratório de Matemática busca transformar o aprendizado em uma experiência envolvente e enriquecedora, incentivando a curiosidade, a experimentação e o desenvolvimento do pensamento lógico. É um espaço ideal para atividades práticas, resolução de desafios e projetos colaborativos, promovendo a troca de ideias e o aprimoramento do raciocínio matemático entre os/as alunos/as.

     

     

  • Além disso, o Laboratório conta com ferramentas específicas, como softwares de geometria, álgebra e cálculo, as quais possibilitam aos/às estudantes realizar simulações, resolver problemas complexos e visualizar gráficos em 3D. O ambiente também inclui materiais manipulativos, como blocos geométricos e kits de construção, que permitem uma compreensão mais tátil e concreta dos conceitos abstratos, pois os/as alunos/as têm a oportunidade de produzir materiais, sanar dúvidas, explorar conceitos matemáticos e desenvolver sua própria linguagem e compreensão da disciplina.
     
    O Laboratório de Matemática também é um espaço essencial para os/as professores/as, pois proporciona um ambiente de discussão e desenvolvimento de estratégias pedagógicas inovadoras. Nele, os/as docentes podem realizar aulas dinâmicas e atividades experimentais, além de explorar novas tendências no ensino da matemática.

    •  
     
     
     
     
     


     

     

     

  • Estimular o prazer pela matemática;

  • Incentivar o pensamento ativo e investigativo dos/as alunos/as;

  • Demonstrar conceitos e teoremas matemáticos;

  • Desenvolver o raciocínio lógico e dedutivo;

  • Explorar a geometria de maneira lúdica e prazerosa;

  • Ampliar a visão espacial dos/as alunos/as;

  • Promover a interação e a colaboração entre os/as estudantes;

  • Estimular a atenção, a concentração e a criatividade.

    •  

     
     

     
    Veja menos