• Avaliação diagnóstica e formativa com objetivos de aprendizagens explicitados;
• Formação continuada de professoras/es para o novo contexto educacional;
• Uso do Material Didático Estruturado (MDE) e diferentes recursos (virtuais/analógicos), alinhados às evidências e objetivos;
• Ação das/os tutoras/es, articulada ao uso do material e recomposição das aprendizagens.